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nqtttt 1 個月前 國中題目 398
將鋅粉放在燃燒匙內用酒精燈加熱，其反應為何？
解答：鋅粉燃燒過程中，要用探針撥開表面才能繼續燃燒
硬 1 個月前 國中題目 391
「冬天來了，春天還會遠嗎？」雖然是個問句，其實答案就在問題的反面：「春天不遠了。」下列哪一個選項「並非」此用法？
解答：我明明是個小孩子，混吃混玩，而我為什麼卻不感謝老天爺？
硬 1 個月前 國中題目 387
蒼鷺慣於在禱告中告狀。「造物主啊！你看飛鳥也不種也不收，卻優游自在，不愁衣食，實在太 懶惰了。百合花也不紡也不織，一天到晚只顧打扮自己，實在太愛慕虛榮了，你是不是應該給他 們一點教訓，好讓他們清醒！」造物主嘆息說：「你最大的毛病就是喜歡釘別人十字架！」根據 上文，「釘別人十字架」的意思是：
解答：定別人的罪
硬 1 個月前 國中題目 384
老師要學生以「樹」為題作文，在批改時發現許多寫作的弊病，請問下列甲、乙兩位學生同樣犯了何種錯誤？ (甲)我們家後院有一棵百年大樹，它忍受了千年的風霜。(乙)我們由一株小草，經過雨水的滋潤，受到陽光的映照，經歷風吹雨打，才長成參天大樹。
解答：邏輯不通
nqtttt 1 個月前 國中題目 354
自鳴鐘、時辰表，皆來自西洋。鐘能按時自鳴，表則有針隨晷刻指十二時，皆絶技也。今欽天監中占星及定憲書，多用西洋人，蓋其推算比中國舊法較密云。洪荒以來，在璿璣，齊七政，幾經神聖，始洩天地之祕。西洋遠在十萬里外，乃其法更勝，可知天地之大，到處有開創之聖人，固不僅羲、軒、巢、燧已也。    鐘表亦須常修理，否則其中金線或有緩急，輒少差。故朝臣之有鐘表者，轉誤期會，而不誤者皆無鐘表者也。傅文忠公家所在有鐘表，甚至隨從無不各懸一表於身，可互相印證，宜其不爽矣。一日御門之期，公表尚未及時刻，方從容入直，而上已久坐，乃惶悚無地，叩首階陛，驚懼不安者累日。      （趙翼鐘表）【注釋】1.欽天監︰官職名。   2.璿璣︰天文儀器。3.七政︰天文術語。作者舉傅文忠公為例，他想說明什麼？
解答：鐘表的功能快慢有異，不能一味相信鐘表
nqtttt 1 個月前 國中題目 353
自鳴鐘、時辰表，皆來自西洋。鐘能按時自鳴，表則有針隨晷刻指十二時，皆絶技也。今欽天監中占星及定憲書，多用西洋人，蓋其推算比中國舊法較密云。洪荒以來，在璿璣，齊七政，幾經神聖，始洩天地之祕。西洋遠在十萬里外，乃其法更勝，可知天地之大，到處有開創之聖人，固不僅羲、軒、巢、燧已也。    鐘表亦須常修理，否則其中金線或有緩急，輒少差。故朝臣之有鐘表者，轉誤期會，而不誤者皆無鐘表者也。傅文忠公家所在有鐘表，甚至隨從無不各懸一表於身，可互相印證，宜其不爽矣。一日御門之期，公表尚未及時刻，方從容入直，而上已久坐，乃惶悚無地，叩首階陛，驚懼不安者累日。      （趙翼鐘表）【注釋】1.欽天監︰官職名。   2.璿璣︰天文儀器。3.七政︰天文術語。文中提及鐘表必須經常修理的原因為何？
解答：鐘表內涵的金線運轉速度不一
nqtttt 1 個月前 國中題目 352
自鳴鐘、時辰表，皆來自西洋。鐘能按時自鳴，表則有針隨晷刻指十二時，皆絶技也。今欽天監中占星及定憲書，多用西洋人，蓋其推算比中國舊法較密云。洪荒以來，在璿璣，齊七政，幾經神聖，始洩天地之祕。西洋遠在十萬里外，乃其法更勝，可知天地之大，到處有開創之聖人，固不僅羲、軒、巢、燧已也。    鐘表亦須常修理，否則其中金線或有緩急，輒少差。故朝臣之有鐘表者，轉誤期會，而不誤者皆無鐘表者也。傅文忠公家所在有鐘表，甚至隨從無不各懸一表於身，可互相印證，宜其不爽矣。一日御門之期，公表尚未及時刻，方從容入直，而上已久坐，乃惶悚無地，叩首階陛，驚懼不安者累日。      （趙翼鐘表）【注釋】1.欽天監︰官職名。   2.璿璣︰天文儀器。3.七政︰天文術語。 閱讀文章後，請判斷下列敘述何者錯誤？
解答：西方國家與中國在天文發展上不分軒輊
nqtttt 1 個月前 國中題目 351
荒戍1落黃葉，浩然離故關。高風漢陽渡，初日郢門山。江上幾人在，天涯孤棹２還。何當重相見，尊酒慰離顏。——溫庭筠〈送人東遊〉泉壑帶茅茨３，雲霞生薜４帷。竹憐新雨後，山愛夕陽時。閒鷺棲常早，秋花落更遲。家童掃蘿５徑，昨與故人期６。——錢起〈谷口書齋寄楊補闕〉注釋：1.戍：軍隊駐守的營房。  2.棹：船槳。  3.茅茨：用茅草蓋的屋子。4.薜：薜荔，植物名。  5.蘿：松蘿、女蘿，植物名。  6.期：約定。-----------------------------------------------------------------------------關於兩首詩內容的說明，何者正確？
解答：前者以秋日蕭瑟凸顯離鄉之悲壯
nqtttt 1 個月前 國中題目 350
1     放榜名單裡一百二十個動人的名字，我逐一的念著，忍不住覆手在你們的名字上，為你們祈禱。在你們未來七年醫學教育中，我只教授你們八個學分的國文，但是，我渴望能教你們如何做一個人。2     我愛你們的名字，名字是天下父母滿懷熱望的刻痕，在萬千中國文字中，他們所找到的是一兩個最美麗最醇厚的字眼――世間每一個名字都是一篇簡短質樸的祈禱！3   「林逸文」、「唐高駿」、「周建聖」、「陳震寰」，你們的父母多麼期望你們是一個出類拔萃的孩子。「黃自強」、「林進德」、「蔡篤義」，多少偉大的企盼在你們身上。「張鴻仁」、「黃仁輝」、「高澤仁」、「陳宗仁」、「葉宏仁」、「洪仁政」，說明了儒家傳統對仁德的嚮往。「邵國寧」、「王為邦」、「李建忠」、「陳澤浩」、「江建中」，顯然你們的父母曾把你們奉獻給苦難的中國。「陳怡蒼」、「蔡宗哲」、「王世堯」、「吳景農」、「陸愷」，蘊含著一個古老圓融的理想。我常常驚訝，為什麼世人不能虔誠的細味另一個人的名字？為什麼我們不懂得恭敬地省察自己的名字？每一個名字，不論雅俗，都自有它的哲學和愛心。4    這些日子以來，也許你們的名字已成為鄉梓鄰里間一個幸運的符號，許多名望和財富的預期已模模糊糊和你們的名字聯在一起，許多人用欽慕的眼光望著你們，一方無形的匾已懸在你們的眉際。有一天，「醫生」會成為你們的第二個名字，但是，孩子們，什麼是醫生呢？一件比常人更白的衣服？一筆比平民更飽漲的月入？一個響亮榮耀的名字？孩子們，在你們不必諱言的快樂裡，抬眼望望你們未來的路吧！                                  （張曉風唸你們的名字）根據本文內容，下列何者最符合作者對「名字」的看法？
解答：名字承載父母情感與文化哲思的寄託
nqtttt 1 個月前 國中題目 349
1     放榜名單裡一百二十個動人的名字，我逐一的念著，忍不住覆手在你們的名字上，為你們祈禱。在你們未來七年醫學教育中，我只教授你們八個學分的國文，但是，我渴望能教你們如何做一個人。2     我愛你們的名字，名字是天下父母滿懷熱望的刻痕，在萬千中國文字中，他們所找到的是一兩個最美麗最醇厚的字眼――世間每一個名字都是一篇簡短質樸的祈禱！3   「林逸文」、「唐高駿」、「周建聖」、「陳震寰」，你們的父母多麼期望你們是一個出類拔萃的孩子。「黃自強」、「林進德」、「蔡篤義」，多少偉大的企盼在你們身上。「張鴻仁」、「黃仁輝」、「高澤仁」、「陳宗仁」、「葉宏仁」、「洪仁政」，說明了儒家傳統對仁德的嚮往。「邵國寧」、「王為邦」、「李建忠」、「陳澤浩」、「江建中」，顯然你們的父母曾把你們奉獻給苦難的國家。「陳怡蒼」、「蔡宗哲」、「王世堯」、「吳景農」、「陸愷」，蘊含著一個古老圓融的理想。我常常驚訝，為什麼世人不能虔誠的細味另一個人的名字？為什麼我們不懂得恭敬地省察自己的名字？每一個名字，不論雅俗，都自有它的哲學和愛心。4    這些日子以來，也許你們的名字已成為鄉梓鄰里間一個幸運的符號，許多名望和財富的預期已模模糊糊和你們的名字聯在一起，許多人用欽慕的眼光望著你們，一方無形的匾已懸在你們的眉際。有一天，「醫生」會成為你們的第二個名字，但是，孩子們，什麼是醫生呢？一件比常人更白的衣服？一筆比平民更飽漲的月入？一個響亮榮耀的名字？孩子們，在你們不必諱言的快樂裡，抬眼望望你們未來的路吧！ （張曉風唸你們的名字）有關本文的解讀，下列哪一個選項正確？
解答：「張鴻仁」、「葉宏仁」代表期許孩子仁心仁德，關懷社會