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JJ 4 個月前 國中題目 1474
Pete: I’ve never been ________ before. Have you, Jean? Jean: Yes, I’ve visited Paris once.
解答:abroad
1 4 個月前 高職題目 1473
國際教育其中一個面向是彰顯國家價值,在我們暸解我國與世界其他文化的特質中,請看影片:https://www.youtube.com/watch?v=Lpik7iqwkkM,我們認識一個國家,往往從媒體或網路而來,但是其實其中有很多刻板印象,透過國際教育我們可以改變我們對一個國家的刻板印象。影片中的韓國,看完後我們可以改變哪一方面的刻板印象呢?


解答:每個韓國人都喜歡吃泡菜與狗肉。
1 4 個月前 高職題目 1471
根據國家地理頻道與行政院衛生署合作,製作首部以台灣醫療服務國際化為主題的紀錄片-《愛上真台灣:台灣醫療奇蹟》資料 (請見http://www.fng.tw/ngc/news_content.php?id=206#),台灣精湛的醫療實力,多次造福國際病患,在國際間早已享有盛名。 下列那個敘述為正確。
解答:在全球前200大醫院中,台灣的優秀醫院數排名全球第三,是亞洲第一。
1 4 個月前 高職題目 1469
臺灣住民以漢人為最大族群,約占總人口97%,其他2%為16族的臺灣原住民,另外1%包括來自中國大陸的少數民族、大陸港澳配偶及外籍配偶。 臺灣原住民共有泰雅族、賽夏族、布農族、鄒族、邵族、排灣族、魯凱族、卑南族、阿美族、雅美族、噶瑪蘭族、太魯閣族、撒奇萊雅族、賽德克族、拉阿魯哇族及卡那卡那富族等16族。截至104年底,臺灣原住民人口數為54萬6,698人(平地原住民為25萬6,730人,山地原住民為28萬9,968人),其中又以阿美族人數最多,排灣族次之,泰雅族第3。 現今,由於族群間彼此普遍通婚,族群差異隨時間越來越淡,而且不論原住民或是先後來到的移民,都在臺灣尋找一個新的認同身分,認同這塊土地,把臺灣當成永遠的家,為臺灣的發展貢獻出力量。 請看影片https://www.youtube.com/watch?v=ZNdHyO6VESU , 在國際教育的國家認同概念中,我們必須要表現出具有國際視野的本土文化認同,高雄市在世界母語日舉辦「母語尋根」活動主要目的為何?


解答:呈現包容與尊重,讓不同族群交流展現多元語言文化。
1 4 個月前 高職題目 1468
根據http://www.cw.com.tw/article/article.action?id=5071372報導,同時加入TPP 與RECEP的國家不包含 __________。
解答:中國
1 4 個月前 高職題目 1465
根據影片報導(請觀看youtubehttps://www.youtube.com/watch?v=sB75sY1ibLw) , 彰化高中史瓦濟蘭志工團努力協助解決史瓦濟蘭該國弱勢者所面臨的實際問題,如缺水、衛生、貧窮等問題。下列敘述何著正確? 他們所採取實際行動包含___________。 (A) 上街賣書募款 (B)認養貧童(C )勸募物資整理與運送 (D)累積募款為該國建蓋完成3座水壩 。 請選出最正確的答案組合。


解答:AC
1 4 個月前 高職題目 1464
請看以下文章:https://www.kcg.gov.tw/News_Content.aspx?n=F29A02A9D36C47F0&sms=19902EF36D6B551D&s=F6AE2F11D82530DF,請問2024年高雄市政府經發局所推動的業務與哪ㄧ個永續發展目標密切相關?
解答:SDG 9 工業化、創新及基礎建設
1 4 個月前 高職題目 1462
國際教育中,尊重與欣賞世界不同文化的價值是很重要的。請看以下這新聞哪裡出了問題?新竹市某高級中學某班學生近日在校內活動上,穿戴納粹制服、揮舞納粹旗幟,還將照片上傳臉書,引發輿論強烈抨擊。駐台北以色列經濟文化辦事處(ISECO)24日表示,在世界目睹了70年前納粹大屠殺的可怕之後,新竹某中學竟然還支持學生這種荒謬脫序行為,令人遺憾與震驚。請問為什麼以色列辦事處會抨擊這樣的行為呢?
解答:學校應該教育人與人之間的寬容和理解。而且令他們感到失望的,因為納粹標誌就代表蔑視人權與壓迫。
1 4 個月前 高職題目 1461
每年12月份高雄市舉辦「亞洲學生交流計畫」(ASEP)活動,希望透過此計畫能協助各校進行國際交流並提升參與者之國際素養與全球競合力,同時增進參與知各國師生能進行實質文化、教育各方面之交流與學習。因計畫所需,皆有來自日本、印尼、韓國、澳洲、越南及印度等國之國高中學生須有接待家庭提供短期膳宿協助。接待學校皆須甄選能擔任接待家庭的同學們來接待這群的學生。這些負責接待的同學們應該具備下列那些接待態度為宜? (A) 國際交流活動理應就是增進英語能力的最好機會,因此我只接待英語說得較好或是國家的同學。 (B) 我了解國際學生尤其特有之文化背景與特色,因此我能尊重和理解他們與台灣文化不同之生活習慣等,並作適時的配合安排,如食物禁忌等。 (C) 因為接待機會難得,為能讓國際同學領悟到台灣的熱情人情味,他(她)的要求不管如何我都得達成期望。 (D) 我認為國際交流應當是平等互惠,故除了了解他(她)的國家文化特色外,我也能先充實了解台灣在地歷史與文化,並具備接待熱誠再適時與國際學生進行文化交流。 (E) 國際交流活動是讓國際學生了解我國特有文化的時候,因此應該盡量安排他(她)嘗試台灣特有文化如特定宗教或是民俗活動。可以不用事前多做簡介或是徵詢是否不願意參加等溝通。
解答:BCD